【摘 要】
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在高中阶段的英语学习中,学生的学习风格各不相同。如果教师能够了解学生的学习风格,针对不同的学习风格采用相应的教学方法,同时给不同学习风格的学生提供相应的学习策略,以
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在高中阶段的英语学习中,学生的学习风格各不相同。如果教师能够了解学生的学习风格,针对不同的学习风格采用相应的教学方法,同时给不同学习风格的学生提供相应的学习策略,以扩展其学习风格,将有可能提高学习效率,并有助于学生学会应对学习上的各种挑战。本文重点论述了研究学习风格的必要性和重要性,并以所教的班级为研究对象展开调查。调查结果表明,对学生提出适合其自身特点的学习策略,并在教学中采取一定的教学策略,可以发展学生的学习风格,提高教和学的效率。
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