【摘 要】
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备课是教师进行有效教学的前提,因而各校将此作为教学常规重要部分纳入教学管理之中。但是,结合我校实际,学校在备课管理中依然存在不少问题,需要认真解析与应对。一、积重难
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备课是教师进行有效教学的前提,因而各校将此作为教学常规重要部分纳入教学管理之中。但是,结合我校实际,学校在备课管理中依然存在不少问题,需要认真解析与应对。一、积重难返——备课管理的弊端课前备课为课堂教学服务,备课的这一显著功能普遍被教师们认同。但在备课管理中我们发现,＂不少教师备课不是为了教学,而是为了应付检查＂,这已司空见惯。究竟是哪个环节出了问题？近期我们在归纳整理教师们的意见后，发现学校在备课管理上确实存在顽固的弊病。
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