【摘 要】
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新中国成立60余年,我国中小学教育事业取得了很大成就,伴随着城市化进程的不断加快,城市中小学校内空间容量逐渐不足,引发上学难问题,加剧社会矛盾;新的教育改革措施的实行,
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目“西部超大规模高中建筑空间环境计划研究”（编号：51378418）
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新中国成立60余年,我国中小学教育事业取得了很大成就,伴随着城市化进程的不断加快,城市中小学校内空间容量逐渐不足,引发上学难问题,加剧社会矛盾;新的教育改革措施的实行,使得原有的校内建筑空间模式与现有教育理念的不适应性日渐突出;"终身教育""全民教育"的呼声愈发高涨,国家鼓励学校向社区开放的政策,使得校园内的空间构成发生变化。本文从教育学角度和目前的国情出发,与发达国家的教育发展历程类比,探讨我国中小学校建筑空间环境所处的阶段,以明确未来的发展方向。
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