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本研究主要探索基于TAPCK视角下,利用结构主义语言学直接成分分析法,进行艺术类大学英语的微课设计,并进行可行性分析。
TPACK 视角下基于结构主义的艺术英语微课设计
【摘 要】
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本研究主要探索基于TAPCK视角下,利用结构主义语言学直接成分分析法,进行艺术类大学英语的微课设计,并进行可行性分析。
【机 构】
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重庆大学外国语学院
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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本研究由中央高校基本科研业务费NO. (106112017CDJXY04003资助).
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