【摘 要】
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我国中小学师资队伍建设存在种种困难和问题,少数民族地区尤为突出。以黑龙江省鸡东县朝鲜族中小学为例,进行了教师队伍现状的调查与分析,以便今后结合民族地区特点,采取切实
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我国中小学师资队伍建设存在种种困难和问题,少数民族地区尤为突出。以黑龙江省鸡东县朝鲜族中小学为例,进行了教师队伍现状的调查与分析,以便今后结合民族地区特点,采取切实有效的措施,加强少数民族地区教师队伍建设,促进教育均衡发展。
There are various difficulties and problems in the construction of teaching staff in primary and secondary schools in our country, especially in ethnic minority areas. Taking the Korean primary and secondary schools in Jidong County of Heilongjiang Province as an example, the status quo of the teachers is investigated and analyzed so that in the future combining practical characteristics of minority areas, effective measures will be taken to strengthen the construction of teachers in ethnic minority areas and promote the balanced development of education.
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