【摘 要】
：
为了更准确地了解当前高职体育院校法治观教育的现状,以高职体育院校为立足点,以社会主义法治观教育为研究领域,以安徽体育运动职业技术学院在校大学生和担任法治教育的教师为研究对象,力图寻找出当前高职体育院校法治观教育存在的普遍问题,分析其产生的原由,并针对问题提出加强和改进高职体育院校法治观教育的对策,为今后更加明确法治观教育在高职体育院校教育中的定位,提升高职体育院校大学生法治理念的培育、建立一套自上而下符合高职体育院校法治观教育的体制机制及相关举措提供有益的价值参考.
【机 构】
：
安徽体育运动职业技术学院,安徽 合肥 230051
论文部分内容阅读
为了更准确地了解当前高职体育院校法治观教育的现状,以高职体育院校为立足点,以社会主义法治观教育为研究领域,以安徽体育运动职业技术学院在校大学生和担任法治教育的教师为研究对象,力图寻找出当前高职体育院校法治观教育存在的普遍问题,分析其产生的原由,并针对问题提出加强和改进高职体育院校法治观教育的对策,为今后更加明确法治观教育在高职体育院校教育中的定位,提升高职体育院校大学生法治理念的培育、建立一套自上而下符合高职体育院校法治观教育的体制机制及相关举措提供有益的价值参考.
其他文献
目前,全球运营商已达成传统短信需升级到5G消息的共识.5G消息按使用对象可分为面向个人用户、面向行业用户.相较于传统短信业务,5G消息带来了用户体验与服务的升级和革新,不仅支持多种媒体格式,还引入全新的基于消息的人机交互方式,构建了统一可信的信息服务入口,承载并衍生出更多样的5G应用服务.
2021年12月,乐山市第八次党代会提出“打造成渝\'后花园\'”.结合乐山的旅游、康养资源,可以具体地诠释为要建成成渝地区双城经济圈康养宜居地.乐山康养产业刚刚起步,与省内其他市、州康养产业相比,发展相对滞后,康养产业链和产业体系还未形成,与旅游产业、城市建设未有效整合.因此,现阶段要重新认识布局康养宜居,探索康养融合发展模式,加快康养配套设施建设,强化支撑保障形成合力.
老年群体是当今社会中极具特殊性的群体之一,小组工作的方法也是被社会工作者广泛的应用于各种领域或特殊群体,当老年群体与小组工作的方法相结合形成老年小组时,社会工作者在实务中将会面临着一些更加特殊的困境.本研究以空巢长者能力提升小组为例,重点对老年小组社会工作实务中的服务对象与机构之间利益天平的摇摆、平等与差别平等原则平衡的困难性、小组与次小组的博弈、总结分享的难题等困境及原因进行分析,并基于现有的困境提出对应的解决思路,以期望能够推动老年社会工作的发展.
近年来,国家非常重视职业教育,提出要增强职业教育适应性的要求.虚拟人力资源管理是组织人力资源使用和管理的新模式,有助于实现组织战略,打造企业核心竞争力.从虚拟人力资源的视角出发,可以按照劳动关系和战略意义两个维度对职业院校的师资结构进行划分,扩大队伍外延,拓展使用边界,实现师资组成的虚实结合,刚柔兼具;按照人的虚拟和事的虚拟两个维度又可以对师资管理进行设计,跨界优化组合,共建共享人才,虚中有实,实中有虚,从而打造职业院校校、企、人三方融合共生、深度合作、具有高度柔性和适应性的师资队伍.
为了探讨青少年网络欺凌与家庭教养方式的关系,采用网络欺凌CBI量表和父母教养方式评定量表(EMBU)对521名中学生进行网络匿名调查,收回有效问卷500份.Pearson相关分析结果表明:家庭教养方式各维度与网络欺凌实施及遭受网络欺凌的相关性均显著,这表明家庭教养方式所造成的情感缺乏是青少年欺凌和被欺凌重要的因素.回归分析结果表明:父母采用情感温暖与理解关心的方式来对待青少年,会减少其网络欺凌实施的风险;父母采用惩罚严厉的方式教育出来的青少年,会增加其网络欺凌实施及遭受网络欺凌的风险等.
美育作为全面发展教育中的重要组成部分,随着社会发展不断彰显其重要价值.结合视频图像时代背景,高校美育存在三方面意义:顺应视频时代背景,契合社会发展需求;提升学生审美素养,促进身心协调发展;匡正文化认知偏差,弘扬中华美育精神.然而,在实践过程中高校美育却存在思想方面、课程方面、教师方面、评价方面的突出问题,想要突破这些难题,实现美育育人价值,可以从培育师生美育理念、开发美育校本课程、加强美育师资队伍、完善美育评价体系等方面探究实践路径.
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”.针对新时代山西高职师范类院校思政课教师素质能力的调研结果进行分析,指出当前高职师范类院校思政课教师素质能力方面存在的问题,并结合新时代对思政教师提出的要求,探索出提升山西高职师范类院校思政教师素质能力的策略.
教师惩戒是教师管理学生失范行为的一种方式.以往在教师教学过程中,我们认为采取合理的惩戒措施有利于学生健康成长,及时调整其失范行为.然而,随着社会民主性的不断提高,赏识教育得到大力提倡,进而使得教师惩戒逐渐被视为不当的教育方式.因此,教师如何实施惩戒、实施惩戒的界限等问题成为重要的探究话题.文章旨在梳理教师惩戒的理论基础、内涵及实施困境,从而在前人研究的基础上综述教师惩戒的实施路径.
人口老龄化是由经济社会发展带来的人口再生产类型转变的必然结果.伴随改革开放后经济的快速发展,中国人口再生产已向现代型转变,长期处于低生育水平,人口老龄化速度较快.云南作为中国西南部少数民族众多的欠发达农业大省,人口老龄化既具有中国共有的特征,又具有滞后性和后发性的个性特征.云南应结合人口老龄化的特征,调整生产力内部不协调的关系,不仅要大力发展物质资料生产,建立与人口老龄化相适应的新型城镇化和养老保障机制,也要通过健全劳动力供给体系和养老服务体系改善人自身生产,促进“两种生产”相适应.
当前农村留守儿童关爱工作存在四大问题:家庭关爱欠缺、政府关爱主导不够、学校关爱力不从心、社会关爱体量太小.大学生参与留守儿童关爱服务的意愿较强,但渠道太少.有必要采取措施在大学生群体中开发关爱服务的人力资源,可以设立关爱留守儿童专项基金,用以资助高校公益性学生社团开展关爱留守儿童服务.高校可以将志愿服务融入教学与实践,培育大学生的志愿精神,同时加强管理与指导,将公益性学生社团培育成关爱留守儿童的重要力量.