论文部分内容阅读
创意戏剧游戏是幼儿通过角色扮演,借助各类道具与经验,运用肢体与表情、声音与语言进行的感知、想象和表达的戏剧游戏活动,深受幼儿的喜爱.幼儿主体性是幼儿作为自身主体的内在规定性,是幼儿在参与活动的过程中作为主体所具有的特征和属性,其本质内涵包括幼儿的自主性、能动性和创造性.通过行动研究发现,在创意戏剧游戏开展过程中,可以通过转变教师教育观念、丰富幼儿戏剧表演的相关经验、鼓励引导幼儿积极参与到建构游戏的过程中、为幼儿提供自由的游戏时间和开放的游戏空间等相关途径发挥幼儿的主体性.