【摘 要】
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现阶段课堂教学与信息技术整合还存在诸多的误区，主要表现在信息技术产品的融入和应用，严重忽视课堂教学与时代发展的内在联系。而以智能手机为抓手的移动互联网能够在现代化发展的过程中颠覆我国传统的教学模式、教学方法和教学理念。使“互联网+”不断成为创新现代教育、增强教育质量的关键和抓手。对此本文结合课堂教学与信息技术的整合误区，探究智能手机和“互联网+”对现代课堂教学带来的挑战，提出课堂教学与信息技术的整
【基金项目】
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四川广播电视大学2020年一般科研课题“‘互联网+’背景下成人学习者移动学习平台持续使用意愿影响因素研究”研究成果（项目编号：KTKYC2020003Y）；
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现阶段课堂教学与信息技术整合还存在诸多的误区，主要表现在信息技术产品的融入和应用，严重忽视课堂教学与时代发展的内在联系。而以智能手机为抓手的移动互联网能够在现代化发展的过程中颠覆我国传统的教学模式、教学方法和教学理念。使“互联网+”不断成为创新现代教育、增强教育质量的关键和抓手。对此本文结合课堂教学与信息技术的整合误区，探究智能手机和“互联网+”对现代课堂教学带来的挑战，提出课堂教学与信息技术的整合策略。
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来华非洲留学生在跨文化适应方面存在一系列的问题,给高校管理带来挑战。促进来华非洲留学生的跨文化适应,需要制定完善的管理制度并使留学生了解和接受;建立以人为本的管理模式,缩短文化磨合期;在教学中要有多元文化意识,创新教学模式,使来华非洲留学生能够更快更好地适应我国高校学习生活。
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量化投资产品是指通过应用数量化方式以及程序编程来完成交易市场中的操作,以一定的模型、计算方法、理论体系为基础,实现以获取较为稳定的收益为目标的自动化投资理财模式。2019年量化多头产品平均收益33.82%,而同期的A股平均收益率为26.48%,量化投资产品不仅在收益率上比较稳定,同时其市场波动情况较少,在量化产品中极少出现大幅度的回撤。当前随着信息技术的发展,以及人们对信息技术在各领域中应用的接受
无人机集群具有体系生存率高、规模大以及成本低等诸多优势,必然将成为未来战场的一种主流作战趋势。在无人机集群可执行的多种作战任务中,侦察任务是最基本也是最重要的任务,决定了后续作战任务是否能够成功的进行。因此,本文对无人机集群协同侦察任务规划进行研究,主要工作内容如下:首先,深入分析了无人机集群协同侦察问题涉及的关键要素,建立了集群通信拓扑结构、考虑无人机性能约束的集群运动模型、任务环境模型,并对无
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