【摘 要】
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素质教育改革的步伐加快促使一线教师对学生文化素养和综合能力提出了更高的要求。初中历史作为文明传承和培养学生民族使命感的有效载体,教学内容和形式上也要做到与时俱进
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素质教育改革的步伐加快促使一线教师对学生文化素养和综合能力提出了更高的要求。初中历史作为文明传承和培养学生民族使命感的有效载体,教学内容和形式上也要做到与时俱进。在实践教学中,教师遵循新课程改革理念,运用多样化教学方法,激励学生主动参与到历史学习中,在学习中提升自我核心素养。结合多年教学经验,从四个方面对初中历史多样化教学策略进行简要的分析和研究。
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