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以＂分析与论证＂在科学探究中占有的地位为基础,探讨了＂分析与论证能力＂的评价要素以及表现品质,最后梳理了不同评价要素之间的关系,为一线教师及教育研究者的深入研究提供了理论基础.
科学探究中“分析与论证能力”评价要素的探讨
【摘 要】
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以＂分析与论证＂在科学探究中占有的地位为基础,探讨了＂分析与论证能力＂的评价要素以及表现品质,最后梳理了不同评价要素之间的关系,为一线教师及教育研究者的深入研究提供了理论
【机 构】
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济南高新区第一中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2017年2期
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