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本文根据《计算机组成与系统结构》课程特点,从教材教参、教学方法、教学手段、实验环节四个方面进行探讨,提出以学生为主体,引入启发式教学方法和多媒体教学手段,提高学生学习兴趣和主观能动性,增加设计性的实验环节培养学生创新能力。
《计算机组成与系统结构》教学探讨
【摘 要】
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本文根据《计算机组成与系统结构》课程特点,从教材教参、教学方法、教学手段、实验环节四个方面进行探讨,提出以学生为主体,引入启发式教学方法和多媒体教学手段,提高学生学
【机 构】
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襄樊学院计算机教学中心湖北襄樊441053
【出 处】
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中国水运：下半月
【发表日期】
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2008年3期
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