【摘 要】
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数学课程标准指出:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,要在有限的教学时间里让学生得到充分发展.事实上目前的小学数学教学还存在很多不尽如人意的地方,
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数学课程标准指出:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,要在有限的教学时间里让学生得到充分发展.事实上目前的小学数学教学还存在很多不尽如人意的地方,不同层次的学生得到的发展是不一样的,很多时候学生的发展都是靠老师大量的机械训练得来的,教师教得累,学生学得烦,学生没能得到真正有效的发展.因此老师要用教学有效性的理念指导自己的教学,综合利用各种教学资源,考虑课内和课外的相互配合和互补,掌握提高数学教学有效性的方法策略.下面结合教学实践,谈谈本人的几点体会:
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