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<正>班级成员共同生活中相互理解,彼此尊重,团结合作,公平竞争,共同分享,获得道德成长,就形成共处、和处、乐处的班级共同体。班级共同体体现了成员之间的平等与自主、理解与尊重和对道德伦理及共同愿景的追求,成员之间通过相互对话、相互认同、相互理解达成自我价值及班级共同愿景的实现。
凝聚各方合力 创建共同家园——谈班级道德发展共同体的构建
【摘 要】
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<正>班级成员共同生活中相互理解,彼此尊重,团结合作,公平竞争,共同分享,获得道德成长,就形成共处、和处、乐处的班级共同体。班级共同体体现了成员之间的平等与自主、理解与
【机 构】
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江苏省无锡市五爱小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2010年23期
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