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本文以广西特级教师许惠萍教学《巨人的花园》为例,论述通过童话教学培养学生阅读能力的方法:多维度让学生感受童话的特点、童话阅读方法的传授和运用、多方面开拓童话阅读渠道。
童话阅读能力的整体关照——由特级教师许惠萍《巨人的花园》教学课例引发的思考
【摘 要】
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本文以广西特级教师许惠萍教学《巨人的花园》为例,论述通过童话教学培养学生阅读能力的方法:多维度让学生感受童话的特点、童话阅读方法的传授和运用、多方面开拓童话阅读渠
【机 构】
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广西民族师范学院教育科学学院,南宁市天桃实验学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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2019年度广西民族地区基础教育研究中心研究立项课题“崇左市小学语文教学名师课例研究”（课题编号：msyjjzx2019A01）的阶段性研究成果之一
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