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＂性＂作为人类生殖的桥梁和维系友谊爱情的锁链,贯穿在人类历史发展的全过程,是一个应该正视的严肃的科学概念。性科学提示了人类性本能和性要求以及行为的规模,性是人类的基本需要,
如何做好青春期的性教育工作
【摘 要】
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＂性＂作为人类生殖的桥梁和维系友谊爱情的锁链,贯穿在人类历史发展的全过程,是一个应该正视的严肃的科学概念。性科学提示了人类性本能和性要求以及行为的规模,性是人类的基本
【机 构】
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宁夏灵武英才学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2010年12期
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摘要 本研究通过等组实验法,选取七年级2个班级共98名学生作为研究对象,分别采取目标引领和问题引领的两种自主学习教学方式组织学生进行自主学习,并通过问卷调查、学科测试等形式来检验这两种教学方式在初中生物教学中实施后,对学生生物知识的主动构建和增强其生物学学习兴趣上的可行性和教学效果,以及对学生自主学习能力的提升作用。 关键词 自主学习 自主学习能力 初中生物教学 教学方式 中图分类号G63
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