【摘 要】
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针对MOOC背景下高校课程教学改革创新的需求,文章从混合式学习理念出发,阐述SPOC内涵及其应用于混合式教学的优势,设计基于超星尔雅网络教学平台的＂SPOC＋课堂＂混合式教学模式,探
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院
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针对MOOC背景下高校课程教学改革创新的需求,文章从混合式学习理念出发,阐述SPOC内涵及其应用于混合式教学的优势,设计基于超星尔雅网络教学平台的＂SPOC＋课堂＂混合式教学模式,探讨其在大学计算机应用基础课程中的具体应用,力求SPOC与传统课堂的深度融合,充分发挥＂网络学习＋课堂学习＂混合教学优势,推动高校课程教学模式的改革和创新。
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