充分发挥高校资料室在教研活动中的作用

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长期以来,部分高校资料室与教研活动相脱节,许多高校力图冲破只是借借还还“坐摊服务”的一般管理工作,使其真正起到“参谋”、“助手”、“耳目”的作用,也曾作了许多主动服务的尝试。其效果都不很理想,笔者认为这有教学方式陈旧和资料工作质量不高两方而的原因。
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