【摘 要】
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<正>中国《青少年科学技术普及活动指导纲要》为学校开展科技教育与德育相结合,培养学生科学精神的研究提供了指导学校教育应回归生活,贴近学生实际,充分关注科技教育的德育
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<正>中国《青少年科学技术普及活动指导纲要》为学校开展科技教育与德育相结合,培养学生科学精神的研究提供了指导学校教育应回归生活,贴近学生实际,充分关注科技教育的德育功能,将科技教育与德育有机地整合起来,从而进一步加强和改进未成年人思想道德建设,开拓德育教育新思路。结合大连高新区龙王塘中心小学多年来开展的以科技教育为载体的德育教育,谈谈粗浅的做法和得到的启示。一、重视学生全面发展,健全机构——管理制度化学校领导重视科学教育工作,重视学生的全面发展,全面贯彻党和国家的教育方针,专门成立了科学教育活动领导小组,由校长担任组长,副校长副书记担任副组长,下设学校科教活动指导组,由德育主任和科学教师具体负责,明确
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