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培养学生的说话能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和发展。本文从依托教材，挖掘口语交际话题；利用课件创设情境，实现课堂双向互动；关注生活及新闻事件，抓住说话训练机会等三方面论述了口语交际能力的训练技巧。
巧搭舞台 快乐交际
【摘 要】
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培养学生的说话能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和发展。本文从依托教材，挖掘口语交际话题；利用课件创设情境，实现课堂双向互动；关注生活及新闻事件，抓住说话训练机
【机 构】
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德化县葛坑中心小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版（B）
【发表日期】
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2013年5期
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