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棋类游戏是幼儿园常见的规则游戏。由于涉及规则、合作意识等,小班幼儿并不适合玩此类游戏,所以在小班区角游戏中几乎看不到棋类游戏,更谈不上有计划、有目的的棋类游戏活动了。但是,这并不意味着小班幼儿不需要“棋类”游戏。于是,我们站在游戏价值的角度,结合棋类游戏特征,设计了新型的“棋类”游戏,以满足小班幼儿的需要。由此我们进行了观察和记录。