JAVA中反射机制浅析及应用

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  摘要:反射(Reflection)机制是JAVA成为动态语言的一个关键特性,在运行中的 Java 程序对自身进行检查,或者说“内省”(Introspection),并能直接操作程序的内部属性。这个机制允许程序在执行时可以通过反射APIs取得任何一个已知名称的类的信息,并能在执行时改变类的成员变量(fields)的内容或执行方法(methods)。
  关键词:反射机制;内省;方法;成员变量
  中图分类号:TP312
  文献标识码:A
  文章编号:1009-3044(2007)01-10255-02
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摘要:用CAD绘图要达到快速、精确的熟练程度,需要经过一定的绘图实践来积累经验,同时要学会和提高对图形的分析能力,空间概念和形体关系的分析也很重要,笔者在教学过程中对用CAD绘制正多面体的方法作了一些探索,有了一些这方面的体会。   关键词:正多面体;CAD;绘图  中图分类号:TP302.4  文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2007)02-10223-02
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(邢台职业技术学院,河北邢台054035)  摘 要:本文介绍了在基于Web的应用系统中的身份认证问题,设计并实现了基于多重认证技术的系统身份认证解决方案:利用防火墙防止外部用户登录;利用IP/MAC认证方法防止非法客户端的访问;通过用户名、密码及汉字验证码认证,防止利用程序的分析破解;利用服务器用户认证方法防止非法角色的访问;利用数据加密对数据库进行加密。  关键字:身份认证;Web;验证码  
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摘要:通过对信息素养的内涵及Blog的研究,指出了Blog在教育中的作用,并进一步深入探讨了Blog在提高高职院校学生信息素养教育中的作用。  关键词:信息素养;Blog;信息迷航;学习共同体;知识管理   中图分类号:TP301  文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2007)01-10235-02
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摘要:VB程序设计是当前高等院校非计算机专业的重要课程。在VB教学中,如何解决程序设计本身枯燥难学这个难题,一直是高校计算机基础课教师颇感兴趣的课题。本文结合VB语言的特点及学生的认知规律确定处理VB教材的思路,提出“三阶段教学法”,对该课程教学方法的改进、提高学生的编程能力等方面作了一些探索和实践。  关键词:VB程序设计;三阶段教学法;教学研究  中图分类号:G642  文献标识码:A  文章
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摘要:随着图形学技术的快速发展,如何绘制非规则自然景物一直都是图形学的一个难点及热点问题。本文以植物的绘制为例,系统地总结了基于OpenGL技术实现真实感图形绘制的基本步骤和方法。  关键词:分形;L-System;真实感图形;OpenGL技术  中图分类号: TP391  文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2007)01-10237-03
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摘要:介绍了利用MATLAB软件分析电路的方法,该方法具有简便、高效的特点,通过几个典型实例的建模、编程和仿真过程,来重点研究MATLAB软件在电工电子课程中应用。  关键词:MATLAB;电路分析;建模;仿真  中图分类号:TP312  文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2007)01-10265-02
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摘要:本文讨论C语言程序设计教学中存在的一些问题,以及给出了解决问题的一些做法,强调C语言教学过程中教师和学生的互动性,注重教学过程中对学生分析问题和解决问题实际能力的培养。从多方面培养和提高了学生对C语言知识的理解和掌握以及应用的能力。  关键词:C语言;教学质量;问题探讨  中图分类号:G642  文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2007)01-10252-02
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