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儒家言志教育思想菁华，是我国宝贵的文化遗产，也是后人为学的重要旨趣。然而，随着市场经济的深入发展以及教育竞争愈发激烈，言志教育隐约地被功利化、低俗化与妄想化。因应于此，借鉴儒家言志教育思想的合理要素，从中获取有益的启示，以守正出新。
新时代言志教育：价值异化与文化回归
【摘 要】
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儒家言志教育思想菁华，是我国宝贵的文化遗产，也是后人为学的重要旨趣。然而，随着市场经济的深入发展以及教育竞争愈发激烈，言志教育隐约地被功利化、低俗化与妄想化。因应于此，借鉴儒家言志教育思想的合理要素，从中获取有益的启示，以守正出新。
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“中国近代大学经学教育嬗变研究”（项目编号：DOA170287）成果之一；
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