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在新时期背景下,素质教育对班主任管理工作提出更高要求,强调班主任管理工作要采用智慧型的方式,以及多元化的手段, 来培养学生正确的学习意识,以及良好行为习惯。当前班主任管理工作过程中依然存在很多问题与误区,因此,结合班主任管理工作中存 在的误区,探索班主任管理工作的有效技巧和方法至关重要,有利于更好落实和贯彻以学生为本的教学要求。