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信息化教学与分组讨论、群文阅读教学相结合的混合教学模式,利用目前发展迅速的各种网络资源辅助教学,不但能够有效 地突破教学重难点,还能够很好地激发学生的学习兴趣,丰富课程资源,拓展教学时间和空间,充分调动学生自主学习和合作学习的主观 能动性,满足学生的个性化学习需求。本文以舒婷的《致橡树》为例,说明信息化教学在中等职业学校语文群文阅读中的应用。