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教育公平视角下的高考制度社会功能分析
教育公平视角下的高考制度社会功能分析
来源 :教学与管理:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yfs245324210
【摘 要】
:
在中国教育这根长“链条”上,高考是牵一发而动全身的“节点”。高考一向被视为中国基础教育的“指挥棒”,同时又是连接基础教育与高等教育之间的一个纽带。从形式上来看,高考是
【作 者】
:
何志祥
祝海波
邓德胜
【机 构】
:
中南林业科技大学招生就业处,中南林业科技大学商学院
【出 处】
:
教学与管理:理论版
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
高考制度
中国教育
公平视角
社会功能
古代科举制度
基础教育
高等教育
人人平等
【基金项目】
:
该文为湖南省教育科学研究专项课题(xjk08jkzb053)的研究成果之一
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在中国教育这根长“链条”上,高考是牵一发而动全身的“节点”。高考一向被视为中国基础教育的“指挥棒”,同时又是连接基础教育与高等教育之间的一个纽带。从形式上来看,高考是一种公平的选拔人才的方法——分数面前人人平等,它继承了中国古代科举制度最显著的优越性,
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