档案信息化建设在医院档案管理中的应用探究

来源 :兰台内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sss03157017633
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高速发展的信息化时代,我国诸多领域发生了翻天覆地的变化,在医疗领域的改革创新过程中,档案管理的转型升级是极为重要的一部分。本文围绕医院档案管理信息化建设的内容及必要性、面临的突出问题和未来的发展策略进行深入研究,为医院构建良好的发展体系、促进创新型发展提供参考。
其他文献
表里辨证系八纲辨证的基本内容之一,其特点在于把握疾病发生发展过程的整体性,通过对疾病阴阳表里的准确辨证,有效地指导了很多临床中由表致里的疑难病症。文章以《伤寒杂病论》“先表后里”的整体性辨证思想为切入点,探讨针灸在治疗继发性闭经中的临床思路。历代医家对闭经的病因病机和治法也作了详细的论述,认为闭经的形成多与血瘀、肾虚、气血不足、冲任失调等相关。针灸临床治疗该病少有从表(肺卫)论治,故而为针灸治疗闭
期刊
目的:探讨古代文献中针灸治疗闭经的选穴规律。方法:利用《中华医典》第5版数据库检索“不月”“月事不来”“闭经”“血枯”等30个关键词,筛选并提取针灸治疗闭经的处方条文,对数据进行整理。利用文献计量学的方法,借助古今医案云平台(V2.3)对针灸治疗闭经的选穴方案进行频次统计、社团分析、关联分析和复杂网络分析。结果:共筛选出符合要求的202条穴位处方条文,其中27条为复方,余为单穴方,共涉及38个腧穴
期刊
文章主要介绍人工智能技术在医院档案管理中的应用和展望。随着数字化和智能化时代的到来,“人工智能+档案”已成为医院医疗资源配置和医疗服务水平提高的重要手段。文章在概述人工智能技术在医院档案管理方面应用研究的基础上,分析医院档案管理中常用的语言处理技术、智能代理技术等AI技术,并探讨人工智能技术促进对医院档案管理工作的影响。文章建议以“人工智能+档案”为出发点,创新医院档案管理理念,推动医院档案管理平
期刊
十进制位值制计数原理,是小学数学学习的基础,是理解算理的依据。区别于幼儿启蒙教育,一年级的计数学习不再是简单的读数、数数,还要让学生有思维上的提升。我们需要思考:为什么不是其他数目,而是要数到10根小棒时才捆起来?与9相比,10除了大1外,还有什么本质区别?以“11-20各数的认识”一课为例,帮助学生理解十进制位值制计数法的产生过程,知晓其背后的历史根源,在数位教学中逐步渗透十进制位值制的思想原理
期刊
成纤维细胞结缔组织痣临床少见,好发于儿童躯干部,本文报道一例6岁女孩头皮先天性成纤维细胞结缔组织痣伴脱发,经组织病理学确诊。本病多为良性病变,治疗以手术切除为主。
期刊
以往国土变更调查需要投入大量人力、物力,易漏提且效率较低。近年来,随着人工智能技术的不断发展,基于人工智能技术进行地物识别、自动监测,为自然资源的监测监管提供了新的方向。本文阐述了在新疆基于人工智能技术进行国土变更调查的主要技术流程,生产应用平均查全率达82.37%,平均正检率达76.38%,且可2天完成全疆区域智能监测、5 d/70人完成人工核查及成果提交。相比于传统国土变更调查技术手段,其提取
期刊
<正>学习轨迹的概念由美国心理学家西蒙(1995)首先提出,后续的学者又继续深化并进行了研究。根据西蒙的定义,预设的学习轨迹是学生在向预定目标推进中经过的路径,它有三个组成要素:学习目标、学习活动和学习过程。教师将具体的数学内容和相关的研究结合起来,就可以建立起预设的学习轨迹。学习轨迹的设计和具体实施,一方面可以让学习过程更加适合学习对象的认知特点,提高学生学习的效率;
期刊
<正>近日,国家宗教事务局令第19号公布了《宗教活动场所管理办法》,自2023年9月1日起施行,2005年国家宗教事务局公布的《宗教活动场所设立审批和登记办法》同时废止。《办法》的公布施行,对于深入贯彻落实《宗教事务条例》,维护宗教活动场所和信教公民的合法权益,提升宗教活动场所管理的制度化、规范化水平,具有重要意义。
期刊
文章基于COSO理论构建包括高校财务风险管理评价指标与评价路径在内的高校财务风险管理模型,其中,财务风险管理指标包括高校是否发生过舞弊、高校的廉政机构设置、高校的廉政文化、高校的集体决策、高校偿债风险、高校投资风险、科研经费使用情况、内部审计评估风险是否流于形式、高校风险管控中存在问题等指标;高校财务风险管理路径包括建立评估项目组、设定监督范围、风险评估高校的财务风险、提供整改建议、实施高校财务风
期刊
“数与代数”是《义务教育数学课程标准》课程内容的主要领域之一。比较2011年版和2022年版《义务教育数学课程标准》中的“数与代数”领域,发现两者传统核心内容基本一致,学科内容要求相对均衡,但也存在五个不同点及转变:数量关系的学科内容呈现不同,实现学科主要内容向核心内容转变;数的运算联系性程度不同,实现学科内容由多样性向一致性转变;数的认识概念一致性程度不同,实现学科概念由分散性向整体性转变;代数
期刊