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随着经济社会的快速发展,我国高考政策也经历着快速的变迁。在政策导向下,不仅是高中教学,初中教学也需要进行实时的改革,从而更好地应对政策的变化,使初中教育真正为人的一生奠基。在这种背景下,笔者探讨了高考新政背景下的初中教学理念的变迁,分析了高考新政背景下数学课程的改革问题,进而对高考新政背景下的初中教学改革提出建议。