【摘 要】 微生物学是一门实践性很强的应用科学,实验课是微生物学教学过程中重要的一部分。实验课教学质量的高低直接影响到学生能力的培养及无菌观念的确定。作者针对在教学实践中出现的不足加以改革,并提出了改进实验教学的几点探索。 【关键词】微生物学 实验教学 改革 微生物学是一门实践性很强的应用科学,它在食品工业、发酵工业、制药工业和環境保护等方面有着广泛的应用,该学科的发展与现代生物工程技术(
运用环的模论方法,对半群的由作用效果即S-系范畴所反映的外部环境进行了研究,对S-系的条件(PA)作出进一步刻划,证明了满足条件(PA)的有限生成S-系是循环S-系的不交并,给出了循环
[摘 要]:隨着国家教委对数学课程的改变以及教育思想的转变,让人人学习有价值的数学,人人获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。 [关键词]:数学教学 建立数学模型 归类 数学教学是指数学教学活动,是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程,数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,从而获得知识、形成技能、发展思维、学会学习。学生
为了提高制药厂制药废水的可生化性,采用Fenton氧化法对其进行预处理,探讨了pH值、H2O2投加量、FeSO4投加量、反应时间等因素对COD去除率的影响.结果得到最佳反应条件为:pH值