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历史学科危机,怎样走出困境,使历史教学焕发出应有的生机和活力?笔者认为,困境的危机虽然和外部原因有关,但更为主要的决定全局的乃是从我们历史教育自身出发,改变一些教学观念和方法,培养学生创新能力,从而达到激发学生兴趣,提高教学效果的目的.本文从五个方面做了分析.
历史教学中创新能力的培养
【摘 要】
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历史学科危机,怎样走出困境,使历史教学焕发出应有的生机和活力?笔者认为,困境的危机虽然和外部原因有关,但更为主要的决定全局的乃是从我们历史教育自身出发,改变一些教学观
【机 构】
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泾阳县石桥中学 陕西 泾阳 713700
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年7期
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