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函授本科毕业论文的评价存在评分主观臆断、评判标准不完善、评价缺乏可操作性等问题。建立相对合理的评价指标体系，并运用二级模糊评判方法将函授毕业论文的评价定量化，可有效减少评价过程中主观因素的干扰，保证评价的客观性，提高评价结果的准确性和科学性，从而促进函授本科毕业论文质量的提高。
基于二级模糊综合评判法的函授本科毕业论文评价研究
【摘 要】
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函授本科毕业论文的评价存在评分主观臆断、评判标准不完善、评价缺乏可操作性等问题。建立相对合理的评价指标体系，并运用二级模糊评判方法将函授毕业论文的评价定量化，可有效
【机 构】
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惠州学院政法系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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