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在数学教学活动中,应重视生活中的数学,加强多样化问题方式的设计与训练,把学生的单向思维活动转变为全方位的思维活动。一、重实践,激发学生思维教师要结合学生生活经验和已有知识去设计教学活动,积极创造机会让学生理解和应用数学知识。
重实践 强操作 巧突破—在数学教学中培养学生思维能力之我见
【摘 要】
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在数学教学活动中,应重视生活中的数学,加强多样化问题方式的设计与训练,把学生的单向思维活动转变为全方位的思维活动。一、重实践,激发学生思维教师要结合学生生活经验和已
【机 构】
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公安县斗湖堤中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2016年5期
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