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采用问卷调查法发现：教师和学生对体育教师应具备的教学、训练基本能力认识有“功利”和“肤浅”的倾向。改变这种状态，对体育教育专业课程设置和教学方法、手段进行改革，对中学体育教师进行各种形式的继续教育，对高校体育教育专业的改革以及确立和构建21世纪中学体育教师继续教育的模式具有重要的理论意义。
江苏中学体育教师基本能力的调查与思考
【摘 要】
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采用问卷调查法发现：教师和学生对体育教师应具备的教学、训练基本能力认识有“功利”和“肤浅”的倾向。改变这种状态，对体育教育专业课程设置和教学方法、手段进行改革，对中学
【机 构】
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苏州大学
【出 处】
：
体育学刊
【发表日期】
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2000年5期
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