【摘 要】
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一、职业院校畜牧兽医专业英语（一）学生的学习目的不明确,学习动机不强,自主学习能力差在开设畜牧兽医专业的职业院校中,专业英语是必修课或选修课.在教学过程中,我们发现学生
【机 构】
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内蒙古包头市萨拉齐内蒙古农业大学职业技术学院,巴彦淖尔市乌拉特中旗农牧业局动物疫病预防控制中心
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一、职业院校畜牧兽医专业英语（一）学生的学习目的不明确,学习动机不强,自主学习能力差在开设畜牧兽医专业的职业院校中,专业英语是必修课或选修课.在教学过程中,我们发现学生普遍缺乏明确的学习目的,学习动机不强,自主学习能力差,对专业词汇的掌握能力较低,难以独立完成专业英语文献阅读和英语交流任务.一些学生将专业英语的学习当做一项任务,目的就是应付考试,拿学分,没有意识到专业英语的重要性,不明白专业英语是其获得国外畜牧兽医信息的重要工具,是提高专业课知识和英语交际能力的重要途径.
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