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研究性学习在高职教学改革中的作用及其实践探索
研究性学习在高职教学改革中的作用及其实践探索
来源 :世界职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsdgerfdgcvbrrgfdgd
【摘 要】
:
在传统教学模式下,加强实践性教学环节势必导致实践课与理论课的冲突。研究性学习把理论教学与实践有机结合,不仅解决了理论课与实践课课时的矛盾,增加课时内涵,提高理论课的教学
【作 者】
:
季正松
【机 构】
:
镇江高等专科学校
【出 处】
:
世界职业技术教育
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
实践性环节
教学改革
研究性学习
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在传统教学模式下,加强实践性教学环节势必导致实践课与理论课的冲突。研究性学习把理论教学与实践有机结合,不仅解决了理论课与实践课课时的矛盾,增加课时内涵,提高理论课的教学质量,而且促进了学生专业技能的提高,激发学习兴趣,培养良好的思维习惯和能力,有利于高职学生的可持续发展。
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