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该研究采用实证研究的方法,对贵州省某省属本科院校分大类培养模式下学生专业选择的影响因素进行了调查研究,通过SPSS软件的描述统计和t检验等方法进行了计算分析。发现学生的专业选择受到专业前景和自己学习成绩的影响最大,其次是自身兴趣和专业建设水平,而别人的意见则排在了最后;同时成绩好的学生更注重专业建设水平和自己的学习状况。