论文部分内容阅读
小学语文教学的重要组成部分是语文朗读教学?如何提高小学语文朗读教学呢?一?准确地解读文本设计有效的主线问题?二?优化课前预习提高学生课堂学习有效性?三?精炼教学语言,确保学生有足够多的朗读时间?四?灵活多样的课堂教学形式?五?激发学生课后持续学习的兴趣?
浅谈如何提高小学语文朗读教学
【摘 要】
：
小学语文教学的重要组成部分是语文朗读教学?如何提高小学语文朗读教学呢?一?准确地解读文本设计有效的主线问题?二?优化课前预习提高学生课堂学习有效性?三?精炼教学语言,确
【机 构】
：
甘肃省兰州市高新区麻家寺学校 甘肃 兰州 730000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
新课程改革下，小学语文课堂教学取得了可喜的成绩，教师更新了教学理念和教学方法，学生成为了语文学习的主人，语文课堂出现繁荣而热闹的景象，学生的语文能力和语文素养有了一定的提
期刊
小学阶段是学生学习生活中很基础、很重要的一个阶段，尤其是良好学习习惯养成的最佳时期，这一阶段决定了学生今后的语言表达能力，语文实践能力和其他学科的学习理解能力。
期刊
在我国素质教育和新课程改革不断完善的大背景下,传统的教学模式和目的有着一定的改变,在教学的过程中教学质量不仅仅体现在学生的成绩和知识掌握程度上,情感教育也受到了一
小学语文教学中古诗教学是非常关键的一部分,教师要根据小学生的认知特点,在教学方法以及古诗课文讲解等方面,需要更加合理化,适当提升深度,对于学生的古诗理解能力培养会更
从古到今,我国都对德育教学给予了高度的重视,在学校教育中更是将德育培养放在首位?教书育人,意味着教师还承担着培养学生道德品行,陶冶学生审美情趣的责任?在初中语文教学中
寒潮来袭煤炭告急恶劣天气刺激煤价上涨踏入11月以来,北京、河北、山西、河南和山东等地先后出现暴雪天气过程。华北、黄淮等地出现历史同期罕见暴雪,河北、山西、河南的暴雪
在课程改革的大背景下，语文教学还存在一些不和谐因素：有些教师讲的语文课堂上，一堂课的教学目标不明确，设计繁杂，教学方法花样翻新，不实用，课件充斥课堂；有的用学生的集体讨论代替学
期刊
藏文教学因固定的区域特色和社会使用率的因素,在教学实践中总体质量的提升缓慢而范围日渐缩小,学生对学习藏文知识的重要性和必要性缺乏认识,更有教师在工作教学中的种种因