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摘要：在这个科技发展较快的时代中，计算机科学技术的发展进程也是相当快的，并且在各个领域中也得到了广泛的应用，从而促进我国社会经济的发展。特别是在现代教育过程中，计算机科学技术充分发挥出自己的使用性能和价值，但是其中也需要进一步的创新和发展，从而才能跟上现代教育事业的步伐。
关键词：计算机科学技术；现代教育；应用；分析
前言：在现代教育行业中，传统的教育方式已经不能满足学生的学习范围，因此就需要采用现代计算机科学技术来有效的弥补其中存在的不足之处，计算机科学技术在教育领域中的应用，虽然其中的优势比较显著，但是其中在发展过程中也是比较曲折的，因此我们要不断更新和完善现代教育理念和模式。本文就现代教育模式的情况详细的分析了计算机科学技术在现代教育事业中的应用，并且对其中的利弊进行了简要的阐述，同时对其中的问题制定出了有效的解决方式，从而为现代教育奠定了坚实的基础。
1 传统教育的不足之处
1.1讲课内容枯燥乏味
传统的教育模式很多老教师是一种照本宣科的方式，因此讲课内容时不会出现新鲜的教学案例，尽管学识比较渊博，但是因为他们教书育人的时间比较长，因此对教材内容也是铭记于心，根本不需要进行备课，所以在教学过程中总是一套老旧的教育模式，因此讲课的内容是比较枯燥乏味的，每本不能提高学生积极主动的学习，所以学习效果也不是那么理想。
1.2受到了在时间和空间上的限制
在传统教育过程中，受到了时间和空间的限制，教师和学生完成教学任务的前提就是保障在同一时间和空间内，如果要是教师和学生的时间和地点无法达成同一，那么其教学任务就不能有效的完成。比如说学生不能到学校上课，其弥补的方式就是向他人借笔记或者向老师补课等方式；如果要是教师不能正常开展教学工作，那么就会导致一个班级的学生不能完成学习任务，因此严重影响了学生的学习进度。
1.3不能做到有效的资源共享
在传统教育过程中，在资源共享方面是比较欠缺的，其资源共享的范围最多也仅限于整个学校内的分享，如果学生不认识其他学校的人，就根本不能对这个学校拥有的资料进行有效的分享，如果没有使用计算机科学技术，要想扩大资源共享的范围就根本无从说起，然而计算机技术就可以充分的弥补这个缺点。
2 详细分析计算机科学技术的优势
计算机科学技术在现代教育事业中应用是非常广泛的，同时也在很大程度上提高了高质量的教学效果，而且还促进了我国教育事业的可持续的发展。
2.1促使教学内容更加生动
自从在现代教育事业中运用了计算机科学技术，在很大程度上促使教学内容更加生动形象，同时对学生学习的积极性和主动性都有很大程度的提高，其教学方式不再像传统方式那样单一古板，并且教师也在不断更新改善传统的教学理念，对计算机科学技术的使用性能进行全面的掌握，从而在课堂教学中让学生更加集中精力来学习，让学生以一种身临其境的感觉来学习课文中的内容，从而有利于提高学生学习成绩。
2.2对时间和空间的限制有所突破
在现代教育事业中应用到计算机科学技术，不仅突破是学生和教师空间和时间的限制，而且让学生和老师都能完成教学。计算机科学技术与网络技术相结合，让我国教育事业的质量也有所提高，而且学生和教师不必要在同一时间和地点进行教学授课，通过利于计算机网络技术，学生和教师可以在不同的时间和地点进行教学，给教师和学生都带来很大的方便性。
2.3实现资源共享
通过利用计算机网络技术，从而有利于资源共享的实现，教师只需要在网络上传播一些资料，并给与学生通知，此时学生可以在任何有网络计算机的地方进行下载，因此就轻而易举的获得了相关教学资料，并且不仅限于的本学校，二十可以传播到任何一个需要这些资料的地方。另外还可以根据自己的所需的资料进行选择形式的下载，从而促使整个资料信息在全国各地进行资源共享。
3 在现代教育中加强计算机科学技术的应用
现如今计算机科学技术已经在现代教育中得到广泛的应用，然而为了促进现代教育事业的发展，我们要不断加强计算机科学技术在教学领域中的应用，因此下面就详细的分析了加强计算机科学技术应用的具体方式方法。
3.1对计算机设备进行不断完善
計算机科学技术所需要的装备设施都整个计算机教学的基础硬件设备，但是因为很多地方比较平穷和偏远还是对于这方便比较欠缺的，多媒体教室更如天方夜谭一般，不能充分跟上现代教育的步伐。所以我们要逐渐完善计算机设备，同时国家相关政府部门也需要对教育的投资有所加大，尤其是教育经费上是不能克扣的，换句话说也就是再穷也不能穷教育，计算机基础设施的完善才能为社会培养更多的优秀人才。
3.2对计算机科学技术的教育理念有所加强
计算机科学技术虽然在现代教育中得到了广泛的应用，但是为了教育事业发展得更加稳定，我们要逐渐加强计算机科学技术的教育理念，而且在随着时代的发展过程中，很多老教师也需要顺应时代的发展不断学习新鲜事物，也就充分应验了“活到老，学到老”的说法，从而能够全面的掌握计算机的使用性能，并且对于自己的计算机技术的水平也有所提高，然后把自己所学的计算机科学技术应用到课堂教学中，实现了活学活用的方法。对于现代年轻的教师或者是未来准备做教师的师范生，对计算机科学技术掌握的广度和深度的要求更加严格，加强应用FLASH教学方式，在很大程度上提高了学习兴趣，从而有利于教学质量的提高。
4 结束语
总而言之，在现代教育事业中传统的教育方式已经不能满足教学的需求，因此计算机科学技术在现代教育中得到广泛的应用，从而才能跟上教育行业发展的步伐，在现代教学过程中要充分发挥计算机科学技术的优势，对于传统教育体系有很大的突破性，不仅在很大程度上提高了学生学习兴趣，而且也促使教师计算机水平的提高，同时促使了现代教育的教学质量也得以保障。
参考文献：
[1] 高觐悦；《计算机维护与升级》课程中的现代教育技术应用[J]；时代教育；2012年11期
[2] 李康乐；现代教育技术在高校计算机课程教学中的应用[J]；计算机光盘软件与应用；2012年12期
[3] 齐明；浅谈计算机技术在中小学教育中的显现[J]；计算机光盘软件与应用；2012年13期
[4] 张爱科；黄力；现代教育技术应用于《计算机网络》课程教学的实践探索[J]；长春理工大学学报（高教版）；2009年09期
关键词：计算机科学技术；现代教育；应用；分析
前言：在现代教育行业中，传统的教育方式已经不能满足学生的学习范围，因此就需要采用现代计算机科学技术来有效的弥补其中存在的不足之处，计算机科学技术在教育领域中的应用，虽然其中的优势比较显著，但是其中在发展过程中也是比较曲折的，因此我们要不断更新和完善现代教育理念和模式。本文就现代教育模式的情况详细的分析了计算机科学技术在现代教育事业中的应用，并且对其中的利弊进行了简要的阐述，同时对其中的问题制定出了有效的解决方式，从而为现代教育奠定了坚实的基础。
1 传统教育的不足之处
1.1讲课内容枯燥乏味
传统的教育模式很多老教师是一种照本宣科的方式，因此讲课内容时不会出现新鲜的教学案例，尽管学识比较渊博，但是因为他们教书育人的时间比较长，因此对教材内容也是铭记于心，根本不需要进行备课，所以在教学过程中总是一套老旧的教育模式，因此讲课的内容是比较枯燥乏味的，每本不能提高学生积极主动的学习，所以学习效果也不是那么理想。
1.2受到了在时间和空间上的限制
在传统教育过程中，受到了时间和空间的限制，教师和学生完成教学任务的前提就是保障在同一时间和空间内，如果要是教师和学生的时间和地点无法达成同一，那么其教学任务就不能有效的完成。比如说学生不能到学校上课，其弥补的方式就是向他人借笔记或者向老师补课等方式；如果要是教师不能正常开展教学工作，那么就会导致一个班级的学生不能完成学习任务，因此严重影响了学生的学习进度。
1.3不能做到有效的资源共享
在传统教育过程中，在资源共享方面是比较欠缺的，其资源共享的范围最多也仅限于整个学校内的分享，如果学生不认识其他学校的人，就根本不能对这个学校拥有的资料进行有效的分享，如果没有使用计算机科学技术，要想扩大资源共享的范围就根本无从说起，然而计算机技术就可以充分的弥补这个缺点。
2 详细分析计算机科学技术的优势
计算机科学技术在现代教育事业中应用是非常广泛的，同时也在很大程度上提高了高质量的教学效果，而且还促进了我国教育事业的可持续的发展。
2.1促使教学内容更加生动
自从在现代教育事业中运用了计算机科学技术，在很大程度上促使教学内容更加生动形象，同时对学生学习的积极性和主动性都有很大程度的提高，其教学方式不再像传统方式那样单一古板，并且教师也在不断更新改善传统的教学理念，对计算机科学技术的使用性能进行全面的掌握，从而在课堂教学中让学生更加集中精力来学习，让学生以一种身临其境的感觉来学习课文中的内容，从而有利于提高学生学习成绩。
2.2对时间和空间的限制有所突破
在现代教育事业中应用到计算机科学技术，不仅突破是学生和教师空间和时间的限制，而且让学生和老师都能完成教学。计算机科学技术与网络技术相结合，让我国教育事业的质量也有所提高，而且学生和教师不必要在同一时间和地点进行教学授课，通过利于计算机网络技术，学生和教师可以在不同的时间和地点进行教学，给教师和学生都带来很大的方便性。
2.3实现资源共享
通过利用计算机网络技术，从而有利于资源共享的实现，教师只需要在网络上传播一些资料，并给与学生通知，此时学生可以在任何有网络计算机的地方进行下载，因此就轻而易举的获得了相关教学资料，并且不仅限于的本学校，二十可以传播到任何一个需要这些资料的地方。另外还可以根据自己的所需的资料进行选择形式的下载，从而促使整个资料信息在全国各地进行资源共享。
3 在现代教育中加强计算机科学技术的应用
现如今计算机科学技术已经在现代教育中得到广泛的应用，然而为了促进现代教育事业的发展，我们要不断加强计算机科学技术在教学领域中的应用，因此下面就详细的分析了加强计算机科学技术应用的具体方式方法。
3.1对计算机设备进行不断完善
計算机科学技术所需要的装备设施都整个计算机教学的基础硬件设备，但是因为很多地方比较平穷和偏远还是对于这方便比较欠缺的，多媒体教室更如天方夜谭一般，不能充分跟上现代教育的步伐。所以我们要逐渐完善计算机设备，同时国家相关政府部门也需要对教育的投资有所加大，尤其是教育经费上是不能克扣的，换句话说也就是再穷也不能穷教育，计算机基础设施的完善才能为社会培养更多的优秀人才。
3.2对计算机科学技术的教育理念有所加强
计算机科学技术虽然在现代教育中得到了广泛的应用，但是为了教育事业发展得更加稳定，我们要逐渐加强计算机科学技术的教育理念，而且在随着时代的发展过程中，很多老教师也需要顺应时代的发展不断学习新鲜事物，也就充分应验了“活到老，学到老”的说法，从而能够全面的掌握计算机的使用性能，并且对于自己的计算机技术的水平也有所提高，然后把自己所学的计算机科学技术应用到课堂教学中，实现了活学活用的方法。对于现代年轻的教师或者是未来准备做教师的师范生，对计算机科学技术掌握的广度和深度的要求更加严格，加强应用FLASH教学方式，在很大程度上提高了学习兴趣，从而有利于教学质量的提高。
4 结束语
总而言之，在现代教育事业中传统的教育方式已经不能满足教学的需求，因此计算机科学技术在现代教育中得到广泛的应用，从而才能跟上教育行业发展的步伐，在现代教学过程中要充分发挥计算机科学技术的优势，对于传统教育体系有很大的突破性，不仅在很大程度上提高了学生学习兴趣，而且也促使教师计算机水平的提高，同时促使了现代教育的教学质量也得以保障。
参考文献：
[1] 高觐悦；《计算机维护与升级》课程中的现代教育技术应用[J]；时代教育；2012年11期
[2] 李康乐；现代教育技术在高校计算机课程教学中的应用[J]；计算机光盘软件与应用；2012年12期
[3] 齐明；浅谈计算机技术在中小学教育中的显现[J]；计算机光盘软件与应用；2012年13期
[4] 张爱科；黄力；现代教育技术应用于《计算机网络》课程教学的实践探索[J]；长春理工大学学报（高教版）；2009年09期