浅谈小学生养成教育

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<正>作为一名一线教师,我经常听到这样的抱怨:"现在的学生太难教了,骄纵蛮横,学习习惯极差,而且心理脆弱。作为教师,不要说体罚了,就连说句重话都要思量再三。"我们把它们归结为"六小"问题,即"小霸王""小磨蹭""小馋猫""小懒虫""小犟牛""小马虎"。可是我们是否思考过是什么导致了学生如此种种的恶习呢?难道仅仅是因为他们独生子女的身份和
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<正> 党的十五大以来,新一届政府十分重视农业生态环境特别是森林资源的建设和保护工作,大力推进天然林保护工程和退耕还林。进行林业生态建设,人们首先想到的是禁伐和植树。
摘 要:经研究,我国教育技术的发展受到诸多因素的限制,呈现出重实践的现象,长此以往,不利于教育技术研究的发展。本文将对教育技术研究重实践的现象进行分析研究,并找出促进教育技术研究发展的有效对策。  关键词:教育技术研究;重实践;现象;分析  经笔者研究,教育技术研究重实践这一现象实际上反映的是一种功利性,随着我国经济水平的发展,越来越多的人追求的便是快速、实用,从而导致教育技术研究越来越趋向现实,
宋代词人贺铸《东山词》中多用典故,其所用典故来源时间跨度极大,远自先秦时期,中涉汉、魏晋、唐,近至有宋一代;范围极广,其取材涉及古代典籍中经、史、子、集各大部类。正如