【摘 要】
:
学困生,是指那些学习成绩暂时落后的学生.每一个班级都有学困生,学困生的转化是教育工作者尤为重要的一项工作.对小学数学中学困生的主要表现进行分析,并为学困生的转化提出
【机 构】
:
河北省承德市兴隆县半壁山学区车道峪小学,河北 承德,067300
论文部分内容阅读
学困生,是指那些学习成绩暂时落后的学生.每一个班级都有学困生,学困生的转化是教育工作者尤为重要的一项工作.对小学数学中学困生的主要表现进行分析,并为学困生的转化提出几点策略.
其他文献
随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习教学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化.在参加工作的八年中,我
国家《中小学法制教育指导纲要》明确要求:“将法制教育与学科教学相结合,渗透到相关学科教学中”.数学是基础教育的主要学科,在丰富多彩的教学活动中,相机渗透法制教育,对有
随着社会的进步,人们对健康的需求不断提高.同时人口的老龄化问题越来越突出,这不仅仅是老年人自己的事情,也衍生出一系列老年医疗保障、社会服务、生活质量等社会问题.社区
NOSA认证与HR管理有怎样的一种关系?HR管理能从NOSA认证中得到一些什么启示?抑或可以借力而促进企业HR管理的快速提升?从广东粤电集团沙角A电厂(中国人力资源管理“CEHRA赛拉
试讲,必须的! 试讲“起源”于国家各级学校对招聘的教师的职业素质(比如口才、逻辑、仪态)的综合评定。近些年来,它已经成为考取教师资格证的一个科目。但在企业中,培训试讲并不普遍。除了培训部选拔、引进讲师等情形外,对于外部邀请的讲师,很少有这样的程序。从某种意义上说,这种情况是可以理解的。从外面请的讲师,多多少少都有些名气,让人家站在你面前试讲,也许是让人很没面子的。用人不疑,疑人不用,请人家来
摘 要:情境教学是语文课堂上常用的一种教学手段,在课堂上,教师创设情境教学的方法和手段有很多,其中包括:以情动情、续写留白、多媒体渲染、设置游戏、角色扮演等等,这些都是寓教育内容于具体形象的情境之中,对学生理解教学内容有着极大的帮助。 关键词:情境创设 语文 角色表演 朗读 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.026
目的 :分析老年哮喘患者舒适护理应用效果.方法 :选择2018年2月-2019年2月在我院接受治疗的老年哮喘患者70例,患者随机分为两组,常规组给予常规护理,舒适组在常规组基础上给
如果语文教学只注重知识的传授,技能的训练,单一教语文课本,很少站在学生生活的高度来审视教学活动,致使语文教学成了学生生活的一种负担.因此,在语文教学中渗透学生的生活,
体验式培训起源于第二次世界大战中的英国。当时,许多英国舰艇在遭到德国潜艇袭击后沉没,大批水兵因此丧生,但总有少数人能在灾难中幸存下来。后来人们发现,这些幸存者并不是体能最好的年轻人,而是年纪较大的、经验丰富的、求生意志最强的老水手。一些心理学家和军事专家经过研究得出结论:当灾难来临时,决定你生存与否的关键因素不是体能,而是心理素质。1942年,德国人Kurt Hahn和英国人Lawrence Ho
教师的真正本领不在于传授知识,而在善于组织学生的认识活动.提高学生的自学能力:教会学生自己“走路”,是教学的一个重要目的,也是搞好教学的重要手段.