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《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程”“学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”“应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”等要求,这为一线教育工作者开展科学领域教育活动指明了方向。