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目的:了解大学生人际关系现状,为高校心理咨询及教育工作提供依据。方法:采用人际关系综合诊断量表,使用分层随机整群抽样的方法随机抽取武汉地区3所高校文理工专业大一到大四1082名大学生进行问卷调查。结果:40%的大学生存在人际关系困扰,10%的大学生存在严重的问题;不同学校、专业、性别、生源地的大学生在人际困扰程度上差异显著。结论:大学生人际困扰程度较高,教育者可根据其特点有的放矢地进行指导。