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<正>一、教材分析《线的认识》是义务教育课程标准实验教材数学(北师大版)四年级上册第二单元《线与角》的内容。本课主要是要借助实际情景和操作活动,认识直线、线段与射线,会用字母正确读
《线的认识》案例设计
【摘 要】
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<正>一、教材分析《线的认识》是义务教育课程标准实验教材数学(北师大版)四年级上册第二单元《线与角》的内容。本课主要是要借助实际情景和操作活动,认识直线、线段与射线,
【机 构】
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武汉市武昌区红岭小学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2009年05期
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