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为适应高职院校教育发展的要求,针对我院语文教育专业的现状,初步构建了"课岗对接,课证融合,课赛融通"的课程教学模式,重建了"思维相辅"的课程体系,进行了教学内容的优化调整和教学方法的改革,并取得了一定的成效。
“课岗对接,课证融合,课赛融通”课程教学模式改革初探——以哈尔滨科学技术职业学院语文教育专业为例
【摘 要】
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为适应高职院校教育发展的要求,针对我院语文教育专业的现状,初步构建了"课岗对接,课证融合,课赛融通"的课程教学模式,重建了"思维相辅"的课程体系,进行了教学内容的优化调整
【机 构】
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哈尔滨科学技术职业学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十三五”规划课题“‘课岗对接,课证融合,课赛融通’在高职语文教育专业课程教学中的实践研究”课题研究成果(16G593)
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