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文章分析了传统高校程序设计课程教学中存在的问题,论述了建构主义教学模式中＂支架式教学方法与抛锚式教学方法＂的教学原理和过程,并以《C语言程序设计》课程为例探讨了基于这两种方法相结合的高校程序设计课程的教学内容安排和教学过程控制。
基于建构主义的高校程序设计课程教学改革
【摘 要】
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文章分析了传统高校程序设计课程教学中存在的问题,论述了建构主义教学模式中＂支架式教学方法与抛锚式教学方法＂的教学原理和过程,并以《C语言程序设计》课程为例探讨了基于这
【机 构】
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宁波工程学院电子与信息工程学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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浙江省新世纪高等教育教学改革项目（YB07092）,浙江省教育厅科研项目（20050014）
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