翻转课堂在应用型本科院校计算机语言类课程中的实践研究

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  摘要:研究表明,相对于传统教学模式,翻转课堂可以提高学生的实际应用能力和问题解决能力。该文在对计算机语言类课程教学现状分析的基础上,提出了一种将翻转课堂应用于语言类课程教学,并对教学活动进行了详细的设计,给出了具体的教学案例。
  关键词:翻转课堂;教学模式;应用型本科
  中图分类号:G642
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