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行为主义是美国心理学家华生于20世纪初创建的一个心理学流派.该流派的主要观点为环境决定论、频因学习率、学习是通过刺激和反应两者的联结,文章从这三个观点出发,通过对观点的分析并结合作者的专业,结合具体的事例论证观点,从音乐角度出发对行为主义理论进行阐释,对该观点的不足提出论辩,并基于理论研究提出对音乐教育的思考.