【摘 要】
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浙江越剧艺术教育通过数十年的多渠道办学,培养了大批优秀越剧表演人才,形成了富有浙江特色的越剧教学风格,从本质上创造性地继承和发扬了越剧表演“写意与写实的有机结合”,
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浙江越剧艺术教育通过数十年的多渠道办学,培养了大批优秀越剧表演人才,形成了富有浙江特色的越剧教学风格,从本质上创造性地继承和发扬了越剧表演“写意与写实的有机结合”,“有规范的自由动作”,“完整统一的综合体现”的主要本体特征。面对越剧多向性、多元化发展的趋势,浙江越剧教学应该抓住变革的机遇,发扬自身优势,拓展创新之路,通过调整教学思想,确立创造性教学理念;完善课程整合,构建立体性培养模式;加强师资实力,重视理论性建设研究;提高训练质量,实施贯穿性互联教学;打造实践环境,深化综合性能力,培养创造性、立体性、理论性、贯穿性、综合性等教学实验,为培养符合社会需要的优秀越剧表演人才,打造出适合时代需要的、全面体现越剧本体优势的新的教学风格。
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