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1 一体化探究模式的结构从图中可以看出，“一体化探究”模式包含的重要特征要素有：问题、概念、规律（知源性要素）与科学探究（过程性要素）．其中问题蕴含概念和规律，概念与规律紧密相联，概念支撑规律的发现、问题的解决；反过来规律、问题又为概念意义的建构（即概念是什么、概念为什么）提供定向与参照，
在科学探究中建构物理概念的意义——再析“规律-概念-体化探究”教学模式
【摘 要】
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1 一体化探究模式的结构从图中可以看出，“一体化探究”模式包含的重要特征要素有：问题、概念、规律（知源性要素）与科学探究（过程性要素）．其中问题蕴含概念和规律，概念与规律紧密相联
【机 构】
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扬州中学教育集团树人学校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2010年3期
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