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本研究基于问卷调查,分析了309名英语专业和非英语专业研究生基于文献阅读的英语学术论文写作方面的知识,研究发现:1)两类学习者对文献选取、阅读与引用知识的掌握情况均有较高的自我评价;2)英语专业研究生对文献引用知识的了解情况更好,而非英语专业研究生对文献阅读知识的了解情况更好,且他们的文献选取知识显著强于英语专业研究生;3)高年级研究生的文献阅读和引用知识显著强于低年级研究生;4)两类学习者均缺乏文献引用策略知识,且均需加强文献引用过程中的读者意识.