互联网思维下的翻转课堂教学改革实践研究——以《网店广告图策划与设计》课程为例

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翻转课堂是实践教学流程的逆序创新。其本质为聚焦问题解决、深度学习,培养学生高阶思维能力。《网店广告图策划与设计》课程翻转课堂教学模式实施流程中,课前学生通过在线网络教学平台观看教学视频、阅读学习资料、自主测试等多样化方式自主学习,实现了知识与技能的启化;课中学生通过提出问题、分析问题、解决问题的探究模式实现了知识技能的内化;课后学生通过网络学习平台完成专项主题实战训练、在线测验或考试等,实现了学习效果的固化。通过翻转课堂教学模式实施,实现了师生角色的转变、学生思维品质的提升。
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摘 要 紫砂“吉祥如意壶”的方器造型,相对圆器来说具有其它紫砂茶壶无法比拟的特性。此壶隐约地显现了创作者刚正、端庄、冷静的思想情怀。它的多个平面有棱有角,是以直线、平面构成的空间紫砂壶艺作品,具有独特的欣赏价值和艺术内涵。  关键词 紫砂壶;吉祥如意壶;方器  方器与圆器从外部来讲,在直观上看是截然不同的概念。但从本质上讲,方器与圆器都是同一种工艺不同的创作手法,两者之间是相辅相成、有机联系的。所
摘 要 紫砂壶的气韵并不只是靠花哨华丽的外表来装饰,而是应该注重体现紫砂壶所蕴含的精神追求,这种精神追求表现在紫砂上,就是一种内在的美、自然流露的美,即为一种朴素的美。而具有创意的紫砂壶更能令人耳目一新,获得更高的审美情趣,现以紫砂“五福临门组壶”为例,谈谈当代紫砂壶设计如何寻找灵感与创意。  关键词 五福临门组壶;创意;紫砂  在紫砂壶繁复多样的造型中,最能体现雅趣的当属紫砂花货,或捏塑出生动的
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